美国普特南数学竞赛获奖者John Milnor于1962年获菲尔兹奖。
1973年9月,上海一个教师之家降生了一个聪明可爱的男孩,他就是邵亦波。
邵亦波的爸爸邵振平是中学的数学老师。邵亦波很小的时候,爸爸就开始让他接触数学了。但是考虑到孩子爱玩的天性,他设计了各种与众不同的方法。
他精心从各种渠道收集了许多趣味数学题,既生动又有趣,做起来就像玩游戏;他特意把做题的时间安排在吃饭、散步或者洗澡时,让儿子在轻松的情境中不知不觉地进行数学学习;为了调动儿子的好胜心,他还制定了奖罚制度。一次,邵亦波偷懒不想做题,就说自己不会做。父亲反复提示、启发,他仍然说不会。父亲生气了,不是因为他不会,而是因为他想都不想就这么说,于是罚他站立半小时,然后再加倍地做题。尝到苦头的邵亦波再也不敢偷懒了,每次都要开动脑筋,争取以最快的速度把题目完成。
为了让邵亦波对数字更加敏感,父亲想出了一个办法:用扑克牌来做数学题。他将扑克牌中的J做成11,Q做成12,K做成13。这样,整副扑克牌加在一起的数字是364。父亲让邵亦波每天将整副扑克牌从头到尾地相加10次,有时还将扑克牌抽出一张,让他把剩余的扑克牌相加起来,用得出的数字来推算那张是什么牌。邵亦波常常算着算着就糊涂了,被那些眼花缭乱的数字搞得昏头涨脑。但慢慢地,他对数字越来越敏感,头脑也越来越清晰,居然能在10秒钟之内将50多张牌全部运算完,而且绝对正确。
在父亲耐心、正确的引导下,邵亦波在数学方面的天赋越来越显现出来。上小学后,他每次考试都在班里排第一。11岁那年,他参加了首届全国"华罗庚金杯"少年数学竞赛,在参赛的150万人中获得了金牌;考入上海华东师大附中后,他先后在全国中学生数学竞赛中获得了10多次特等奖和一等奖,成为中国中学数学竞赛的明星选手。